Acoso

Huánuco: Piden comunicación familiar para prevenir el acoso escolar

Es fundamental para prevenir el bullying o acoso escolar, afirmó la psicóloga educativa, Giuliana Niquén.

Huánuco.- La permanente comunicación entre los padres y sus hijos, sobre la base de la confianza mutua, y en las que éstos últimos se sientan debidamente escuchados y comprendidos en todas sus inquietudes y problemas, es fundamental para prevenir el bullying o acoso escolar, afirmó la psicóloga educativa, Giuliana Niquén.

“Primero tienen que sentarse las bases de la confianza, esta relación donde el niño se sienta aceptado, querido, parte del hogar. Porque los chicos que entran a estas situaciones son niños con una autoestima familiar baja, que no sienten identificados y valorados dentro de la familia. Y a veces son muy introvertidos, con poca posibilidad de comunicarse de manera asertiva”, subrayó.

En consecuencia, insistió en que el fomento de las bases de una comunicación asertiva previene este tipo de situaciones, junto con aprender a leer, el comportamiento del estudiante, que lo pueda diferenciar de uno anterior.

La psicóloga Niquén participa de la primera sesión en provincias del proyecto “Escuela para Padres”. organizado por la Derrama Magisterial.

Ella expondrá el tema central de este encuentro, que será la conferencia “Acoso y Agresión Escolar. Bullying, Prevención e Intervención Educativa“.

El ciclo de conferencias “Escuela para padres”, de la Derrama Magisterial, busca promover conocimientos científicos que fomenten un clima escolar positivo. El ingreso es libre y la presente jornada se desarrollará en el Instituto Educativo Julio Armando Ruiz Vásquez, del distrito de Amarilis (Huánuco).

En declaraciones a Red de Comunicación Regional (RCR), Niquén resaltó también la importancia de que el país entero discuta y enfrente el bullying, por el grave peligro que significa esta anomalía social para la consolidación de una sociedad psicológicamente sana.

La coordinadora del Servicio de Tutoría y Consejería de la Facultad de Educación de la Universidad Peruana Cayetano Heredia, consideró igualmente importante que la familia evalúe exhaustivamente a sus hijos, cuando se han convertido en agresores y agentes directos de la práctica del bullying.

Explicó que el bullying o acoso escolar o maltrato entre padres, es un comportamiento reiterativo que se da en la escuela y, generalmente, las personas agresoras están en función de superioridad e intimidación frente a su potencial víctima.

Advirtió, incluso, que este tipo de acoso puede extenderse a otros ámbitos, ajenos al universo escolar, como es el laboral. “Inclusive, cuando van a trabajar, pueden ser objeto de este tipo de acoso que, obviamente, ya no es escolar, sino es un acoso o violencia de otra naturaleza.

A lo que vamos es que si no hace nada por este estudiante que están viviendo esta situación en la escuela, las consecuencias son a muy largo plazo”, puntualizó.

Señales de alerta Refirió que el cambio abrupto de comportamiento es la principal señal de alerta que nos permite detectar que el niño está siendo objeto de este tipo de violencia física y psicológica.

Indicó además que para lograr que el menor víctima de bullying pueda exteriorizar su problema, requiere que éste desarrolle un fuerte nivel de confianza en el adulto a quien decida expresar su aflicción.

“¿Por qué los estudiantes no cuentan lo que les pasa en las escuelas? Generalmente, lo que tienen es miedo. Miedo a que la situación de bullying se agrave y se haga más intensa, porque existen las venganzas. Tienen mucho miedo también de que los padres vayan a la escuela y se quejen. En algunos casos, los padres van directamente y buscan al estudiante agresor. Y, entonces, la situación empeora. Entonces, estos estudiantes no hablan por temor a que la situación se agrave”, apuntó.

Y alertó que, luego, como cada quien regresa a cumplir con sus respectivos roles dentro de la sociedad, el estudiante vuelve a quedar encerrado en su soledad, “enfrentando una situación ahora más difícil que se ha duplicado en riesgo”.


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